LA EDUCACION - COMO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

La revolución francesa

La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataron conflictos sociales similares, en contra de las monarquías.
Esta revolución significó el triunfo de un pueblo (la burguesía) oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
Durante el reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la base de este régimen, pero en realidad el estado se encontraba en una situación económica bastante precaria, que se agravó por el mal gobierno de Luis XV, y que tocó fondo durante el reinado de Luis XVI, gobernante bien intencionado, pero de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen Luis.
En 14 de Julio de 1789, la burguesía se vio apoyada por un gran sector explotado por la nobleza, los campesinos, que en medio de una agitada multitud revolucionaria formada por hombres y mujeres, saturados de injusticias y de hambre, se dirigen violentamente a la Bastilla, símbolo del régimen absolutista, donde funcionaba como cárcel de los opositores al sistema de gobierno, y toman la toman por la fuerza.
La Asamblea Nacional estaba formada por la burguesía, que inicialmente para luchar contra la monarquía, lo hizo en forma unificada, pero en realidad la burguesía no era un clase social homogénea, sino que estaba dividida en la alta burguesía –banqueros, financistas, comerciantes, propietarios- y en la baja burguesía formada por los profesionales (abogados y médicos), pequeños comerciantes y dueños de talleres.
Los diputados de la asamblea, decidieron eliminar los privilegios de la nobleza, se les obligó a pagar impuestos y se eliminó el diezmo a la Iglesia. Pocos días después la asamblea dicta la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, esta proclama se transformó en la síntesis de las ideas revolucionarias, basadas en tres banderas: igualdad, fraternidad y libertad.
ENLACES:
• La revolución francesa.
Escrito por HISTORIA4 ( abr 13 AM, 10:18:31 AM CEST ) Permalink Comentarios [0]

La Edad Contemporánea en el mural de la historia
Hemos terminado el mural de la historia que pertenece a la edad contemporánea y se lo explicamos a nuestros compañeros más pequeños. Ellos se han quedado sorprendido sobre todo de que los hombrespensaran que la Tierra era plana y que se podían caer por un abismo al infinito.
A otros de nuestros compañeros también les ha llamado la atención el que en América hubiera papas, tomates o tabaco y que esas cosas no existieran en Europa. Y al revés que en Europa hubieran caballos y estos no existieran en el nuevo continente.
Escrito por HISTORIA4 ( abr 13 AM, 10:18:20 AM CEST ) Permalink Comentarios [0]
MIÉRCOLES ABRIL 11, PM
La Ilustración
La ilustración vimos en clase que eran unas ideas que tenían un grupo de personas intelectuales por toda Europa. Ellos defendieron la igualdad de todas las personas ante la ley la libertada de pensamiento, que hasta entonces no existía.
Ellos se preocuparon sobre todo de la enseñanza, de que todas las personas tenían derecho a estudiar y no solo los ricos.
En esa época hubieron importantes avances científicos, ente ellos la máquina de vapor que la inventó el escocés James Watt y que fue un invento muy importante porque dio lugar a la revolución industrial.

Escrito por HISTORIA5 ( abr 11 PM, 02:35:18 PM CEST ) Permalink Comentarios [0]
LUNES ABRIL 09, PM
España en el siglo XVIII
Carlos II que era el rey de España murió en 1800 y no tuvo hijos. Por eso aparecieron dos candidatos a ser rey de nuestro país. Uno fue un duque francés, Felipe de Borbón y otro el archiduque Carlos de Austria.
España se dividió en dos bandos y se produjo la que se llamó la guerra de sucesión. Al final ganaron los partidarios de Felipe de Borbón, que subió al trono con el nombre de Felipe V.
Después de la guerra en España comenzó un periodo de prosperidad y de paz. Aumentó la población y mejoró la situación económica. Se crearon industrias, la producción agrícola aumentó y surgieron importantes compañías comerciales con América.

CARLOS II
ENLACES:
• El siglo XVIII.
• La revolución francesa.
Escrito por HISTORIA6 ( abr 09 PM, 03:55:15 PM CEST ) Permalink Comentarios [0]
MIÉRCOLES MARZO 28, PM
España en el siglo XVII
En este siglo España tuvo una época de decadencia a causa de diferentes motivos:
• Se produjo una gran crisis económica porque dejó de llegar el oro y la plata de América.
• Descendió la población notablemente debido a la emigración al nuevo continente y a la muerte de muchos soldados en las diferentes guerras.
• Hubo un gran descenso de la actividad comercial.
• Se produjo una época prolongada de malas cosechas debido a las sequías y a las plagas.
• Y en últimolugar España comenzó a perder sus teritorios europeos y dejó de ser la nación más poderosa de Europa.
Como anécdota señalar que en este siglo es cuando Cervantes publicó El Quijote, unanovela que reflejaba como se vivía en aquellos años. Fue en este siglo cuando se escribieron muchos de los mejores libros que existen en España.
ENLACES:
• España en el siglo XVI.
• El Quijote.

Escrito por 2007an40 ( mar 28 PM, 02:33:17 PM CEST ) Permalink Comentarios [0]
VIERNES MARZO 23, PM
Carlos I y Felipe II
Carlos I fue nieto y sucesor Reyes Católicos. Adémas de ser rey de España heredó otros territorios distribuidos por toda Europa, por lo que también recibio el titulo de emperador. Durante su reinado España comenzó la conquista del continente Américano.
Felipe II fue el hijo de Carlos I, este monarca heredó la corona de España con sus posesiones americanas y parte de los territorios europeos que tenía su padre. Adémas, durante su reinado, Felipe II heredó Portugal, que más adelante se independizó de nuevo y termin la conquista de casi todo el continente ámericano.
En el siglo XVI España fue la nación más poderosa de toda Europa. Con Carlos I y Felipe II nuestro país vivió una época de gran prosperidad, gracias al oro de y la plata que llegaban del nuevo continente.
ENLACES:
• Los reyes de España hasta Felipe II.
• España en la Edad Moderna.
Escrito por HISTORIA1 ( mar 23 AM, 10:26:29 AM CET ) Permalink Comentarios [0]
JUEVES MARZO 22, PM
El descubrimiento de América
Cristobal Colón creía que la Tierra no era plana. Y por eso consultó un montón de mapas de los mejores cartográfos de Europa y Asia. Él creía que si navegaba rumbo hacia el Oeste por el Océano Atlántico llegaría a las Indias Orientales.
Colón ofreció la expedición al rey de Portugal pero este la rechazó. Cuadno murió su mujer se fue a España junto con su hijo. Aquí consiguió convencer a los Reyes Católicos, Isabel y Fernando, para que le financiaran al expedición.

Colón salíó de Huelva en agosto de 1492 con tres barcos. Los barcos eran: "La Pinta", "La Niña" y "La Santa María" al mando de Colón y los hermanos Pinzón. En su travesía pasó por aquí, por Canarias y atracó en las islas de Gran Caanria y la Gomera.
El 12 de octubre de 1492 el grumete Rodrigo de Triana lanzó el famoso grito de "¡Tierra a la vista!". Colón había descubierto América auqnue él pensaba que había llegado a las Indias. Regresó a España y le contó a los reyes lo que había descubierto.

Cristobal Colón realizó liuego varios viajes más pero murió creyendo que había llegado a Asia y no que había descubierto un nuevo continente.
De América se trajo a Europa papas, millo, tabaco, tomates, pimientos, etc. Y de Europa se llevó caballos, vacas, perros, etc.
ENLACES:
• Cristóbal Colón.
• Las carabelas de Colón.
• Los viajes de Colón.
• El descubrimiento de América.
• Unidad animada de Colón.

Escrito por HISTORIA4 ( mar 22 PM, 08:38:39 PM CET ) Permalink Comentarios [0]

El mural de la Edad Media
Hemos terminado nuestro mural correspondiente a la Edad Media. Y hemos hecho de maestros de nuestros compañeros más pequeños. Aquí le contamos lo que piensan dos de ellos de esta época de la historia.
Kevin nos contó que lo menos que le gustó era que los señores feudales pudieran hacer lo que quisieran y que nadie les llamara la atención. Le gustó también los torneos de caballeros y como llegaban a serlo. Aunque él piensa que si viviera en esa época a lomejor no era el hijo de alguien importante y entonces tendría que trabajar en las tierras toda la vida.
Talia nos dijo que las mujeres en aquella época no tenían importancia ninguna y que tenían que hacer los que le dijeran sus padres y sus maridos y no podían elegir con quien se casaban muchas veces. Además los hombres estaban todo el día combatiendo y no habí amucha paz ente las personas.
Escrito por HISTORIA5 ( mar 22 PM, 08:29:51 PM CET ) Permalink Comentarios [0]
MARTES MARZO 20, PM
La Edad Moderna
La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América y termina con la Revolución Francesa.
Durante muchos años los hombres de ciencia creían que la Tierra era plana como un disco y estaba limitada por un mar infernal.

Todo aquel que surcaba y se aventuraba por sus aguas no regresaba nunca, engullido por temibles abismos y devorados por los monstruos que lo habitaban.
Colón en cambio creía que la Tierra era redonda y que si salía de España en línea recta llegaría a la India.

Escrito por HISTORIA3 ( mar 20 PM, 12:07:24 PM CET ) Permalink Comentarios [0]

Visita al Castillo de San Miguel
El viernes 16 de Marzo hicimos una excursión al castillo de San Miguel. Vimos como era la vida de la Edad Media, como luchaban, como se defendían...

Fuímos todo el coelgio y nos dividimos en dos bandos. Nosotros los de 4º 5º y 6º teníamos que apoyar al caballero de color negro, y los de 1º 2º y 3º apoyaban al caballero de color amarillo. Al final el ganador de los juegos fue el caballero de color amarillo y el ganador de las peleas fue el caballero de colo negro.

Después pudimos tocar a los caballos y darles de comer pan, el caballo mas bonito fue el del caballero rojo. Lo más gracioso fue un bufón de la corte que bailaba. Se pasó fuego por todo el cuerpo y al final lo apagó con la boca. Lo que mas nos gustó fue cuando hicieron los juegos y tiraron los claveles.

Fue muy divertido, nos lo pasamos muy bien y nos gustaría poder visitarlo de nuevo.
Escrito por HISTORIA3 ( mar 20 AM, 11:47:19 AM CET ) Permalink Comentarios [0]
VIERNES MARZO 16, PM
La conquista de las Islas Canarias
Al comienzo del siglo XV, en 1402, se inicia la empresa de colonización de las Islas Canarias, acometida por dos caballeros franceses: Juan de Bethencourt y Gadifer de la Salle.Juan de Bethencourt, y se cree que la noticia que tuvo de Las Islas Canarias, fue debido a cierto conocimiento que tenían de ellas aventureros franceses que acompañaron al español Álvaro Becerra en sus labores de piratería.
Un tío de Bethencourt, denominado Roberto de Bracamonte, y que residía en la Corte de Castilla, fue quien le anima a la empresa canaria, llevaban consigo, como intérpretes a dos jóvenes canarios, llamados Alfonso e Isabel, procedentes de Lanzarote, y esclavizados por antiguos piratas franceses
El embarque se produjo en el puerto de La Rochela, el primero de mayo de 1402, llevaban consigo pilotos y marinos que ya conocían el rumbo de las islas y el último puerto que toco Bethencourt fue el de Cádiz. Entre ese año y 1478, los castellanos conquistarán Fuerteventura, El Hierro y La Gomera. La Corona de Castilla(España) y Portugal son rivales sobre los derechos de conquista de las islas, pero en 1479 Portugal renuncia a las islas por el Tratado de Alcaçovas.
En 1478, los Reyes Católicos ordenan la conquista de Gran Canaria. Una conquista difícil, en la que los canarios ofrecieron una resistencia heróica. Por último, La Palma será conquistada en 1493, asimismo tras encarnizadas batallas. Transcurre casi un siglo desde la conquista de Lanzarote. Tenerife continuará resistiendo y tras varios intentos de desembarco armado terminan mal para los invasores. Será en 1494 cuando los castellanos desembarcarán con ánimo de conquista... y pasarán aún dos años más de guerras ( un desastre militar inicial para los conquistadores, que se verán obligados a retirarse) antes de que consigan la rendición de Tenerife.
Los guerreros obedecen a un Sigoñe (jefe militar), y van armados con banot (una lanza de madera), y con piedras, muchas de ellas pulidas para que sus bordes sean afilados,son verdaderos maestros en el lanzamiento de estos proyectiles,también cuentan con teniques, piedras envueltas en piel y sujetas con correas, que utilizan como peligrosas mazas. Demostrarán su fuerza derrotando y destruyendo a casi todo el ejército expedicionario castellano, en 1494, por fin consiguen asentarse en un lugar del Norte de la isla que ellos llaman Acentejo ("Aguas vertientes"), donde se fundará luego el pueblo de "La Matanza de Acentejo".
Cristóbal Colón hizo escala en Gran Canaria, y luego zarpó de la isla de La Gomera en el viaje de descubrimiento de 1492, siendo Las Islas Canarias la última tierra que pisaron los españoles antes de desembarcar en la isla de Guanahani -San Salvador- el 12 de octubre de 1492, y el agua y los víveres de Las Islas Canarias abastecieron a las caravelas la "Pinta", la "Niña" y la "Santa María", que llegarian a América.

Escrito por HISTORIA1 ( mar 16 AM, 09:37:49 AM CET ) Permalink Comentarios [0]

Nuestra maqueta de la Edad Media
Hola, hemos montado en el pasillo de nuestro colegio una pequeña maqueta de la Edad Media. Hemos cogido arena, sal, tizas, raíces, piedras, unas cuantas figuras y lo hemos montado todo. No está mal, tenemos un pequeño castillo de cartón, un río, las siervas lavando en el río, un pequeño bosque con los animales salvajes que sólo podían cazar los ricos y los nobles. Aquí les ponemos una foto para que la puedan ver.

Escrito por HISTORIA4 ( mar 16 AM, 09:26:58 AM CET ) Permalink Comentarios [0]
MIÉRCOLES MARZO 14, PM
Los caballeros de la Edad Media
Cuando pensamos en los caballeros medievales inmediatamente se nos viene a la mente un caballero con su brillante armadura cabalgando sobre un gran caballo. Pero hemos investigado que había que hacer para llegar a ser un caballero y era un proceso largo y díficil. Para conseguir el nombramiento de caballero había que pasar por una larga carrera de aprendizaje que empezaba en la infancia.

Desde niño se empezaba a formar en el castillo familiar y sus primeras lecciones tenían que ver con su comportamiento, tenía que ser amable y cortés con las damas que le encargaban algunas tareas y por supuesto comenzaba a ejercitarse en el manejo de las armas y el arte ecuestre, aprender a cazar, el arte de la cetrería y la simulación de las justas a lomos de caballos de madera con ruedas.
Hacia los diez o doce años su padre le enviaba al castillo de un superior a él en categoría, en donde el alumno comenzaba un aprendizaje más duro recibiendo como primer título el de paje, donde tenía una serie de obligaciones.Además de todo esto, tenía que seguir ejercitándose con las armas que para entonces ya eran reales y no de madera, participaba en las cacerías como asistente siempre al servicio de su señor al que tenía que ponerle la armadura así como ocuparse de sus caballos y de sus armas (lanzas, espadas, mazas, hachas y escudos).

Cuando alcanzaba la edad de poder participar en los torneos y si su aprendizaje marchaba según lo establecido, dejaba de ser paje para convertirse en escudero, lo que le permitía además de seguir atendiendo a su señor, luchar a su lado sirviéndole de promoción si el resultado era el esperado. La duración de esta nueva categoría no estaba estipulada, algunos tardaban años en promocionar y otros ascendían con rapidez dependiendo de su valía; claro que en tiempos de guerra los ascensos se hacían con mayor celeridad ya fuera antes de la batalla para que pudieran demostrar su coraje o terminada esta si se habían portado valientemente. El paso de escudero a caballero se hacía mediante una ceremonia que se conocía con el nombre de investidura.
Y por fin llegaba el momento mas esperado, el espaldarazo, lo administraba el señor feudal recitando mas o menos estas palabras: “Recuerda al que te hizo caballero y te ha ordenado; despierta del malvado sueño y mantente alerta confiando en Cristo” el investido juraba lealtad, honrar y ayudar a las damas y asistir a misa diariamente siempre que le fuera posible. Entonces el señor feudal le daba con la espada en el hombro y así quedaba convertido en caballero.

Escrito por HISTORIA4 ( mar 14 PM, 12:51:15 PM CET ) Permalink Comentarios [1]
DOMINGO MARZO 11, PM
La vida en los monasterios
En el mundo medieval, los monasterios hacían la función de «ciudades de Dios», al igual que las villas, los pueblos y las aldeas eran las ciudades de los hombres. Eran como castillos pequeños en los que los hombres y mujeres allí reunidos se entregaban al trabajo y la oración; en un mundo oscuro y bárbaro fueron los que preservaron la cultura clásica para los siglos venideros.
Otras de las funciones importantes de la iglesia, fue que muchos monasterios e iglesias se dedicaron a traducir, interpretar y archivar todos los libros de la época., lo que hizo que se transformaran en verdaderos centros de cultura. El idioma utilizado era el latín, considerado como lengua culta y universal. También allí se formaban a los sacerdotes.
Dentro de los monasterios estaba el claustro, el refectorio, la sala capitular, la hospedería que fueron los primeros hoteles de la historia. y además tenían un pequeño hospital para cuidar a los enfermos. Por eso se dice que tenían las mismas dependencias que los castillos pero con la msión de rezar a Dios y no de defenderse de los ataques.
¿SEGURO QUU CERCA DE TU PUEBLO O CIUDAD HAY ALGÚN MONASTERIO O CONVENTO DE AQUELLA ÉPOCA, ENCUÉNTRALO Y AVERIGUA SU HISTORIA?.
ENLACES:
• Para saber más de los monasterios.
• Más sobre monasterios.